英语老师没戴，我却C了一节课

那是一个普通的下午，阳光透过教室的窗户洒进来，照在每个人脸上。英语老师李老师拿着课本走进教室，准备开始新的一节课。当她走到讲台前时，我突然注意到她今天没有戴口罩。

记得从疫情开始，学校就要求老师们上课时必须佩戴口罩。无论是一线老师还是行政人员，口罩成了出入校园的标配。久而久之，我也习惯了这种防疫措施。这天李老师竟然没有戴口罩，这让我有些意外。

我看着李老师站在讲台上，她的讲课声清晰地传入我的耳朵。"今天我们来复习一下unit5的语法…"她的声音依然温柔，语调抑扬顿挫，没有什么特别的地方。但不知为何，我的目光开始游离，手指不自觉地在桌面上敲打。或许是太久没有见过老师露出真实的面容，我的心有些骚动。

"同学们，这节课我们先来做个练习。"李老师说着，在黑板上写下了几个句子。我看了看，是关于从句的练习。我的英语成绩一直中等，这种题目对我来说有些难度。

正当我准备拿出笔记本时，旁边的张同学突然压低声音说："老师没戴口罩，今天C课吧？"我愣了一下，心想他是不是在开玩笑。但很快，我发现他的眼神很认真，似乎在怂恿我一起逃课。

其实，我早就对这节英语课产生了抗拒。每次李老师讲课，我都会觉得枯燥无味。再加上最近英语成绩持续下滑，我对这门课的兴趣越来越低。这次机会似乎给了我一个理直气壮的借口。

"好啊，不过你得去教室后面帮我记一下打卡。"我小声回应他。我们约定好在下课后，在操场的角落碰头。这个约定让我心里有种莫名的兴奋，仿佛在做一件令人期待的事情。

随着下课铃声响起，我收拾好书包，装作若无其事地走向教室后门。李老师似乎没有注意到我的异常，继续在讲台上布置作业。我走到后门时，回头看了她一眼，发现她正在擦黑板。那一刻，我突然有些犹豫。

我站在教室后门，内心挣扎着是否要离开。李老师依然在讲台上讲课，她的背影让我有些不舍。虽然我对这门课提不起兴趣，但她的教学方式一直很认真。想到这里，我深吸一口气，决定再给这节课一个机会。

"要不…我们还是先别C课了？"我走到张同学身边，低声说。他有些意外地看着我，似乎没料到我会改变主意。

"怎么，suddenly变聪明了？"他笑了笑，"不过没关系，反正还有下次。"我们相视一笑，继续回到座位上认真听课。

这节课结束后，李老师布置了作业。我决定回家好好复习一下，试着理解那些从句的用法。或许，我对这门课的抗拒只是因为没有找到合适的学习方法。

第二天，我主动找到李老师，向她请教了一些之前没理解的题目。她耐心地为我讲解，还给了我一些学习建议。渐渐地，我发现英语并没有那么难，反而变得有趣起来。

这件事让我明白，有时候我们需要给自己的心态一个机会。那些看似无趣的课堂，或许只是因为我们没有找到正确的学习方式。而当我们将心比心，用心去学习时，一切都会变得不同。

后来，李老师依然坚持戴口罩上课，但她讲课时的那份认真和耐心，让我们每个学生都感受到了她的用心。而我也因此明白，真正影响学习的不是老师是否戴口罩，而是我们是否愿意用心去学习。

这个小插曲让我明白了一个道理：生活中的每一个小细节，都可能成为改变我们的契机。有时候，我们需要学会从不同的角度看问题，也许就能找到新的方向。希望这个故事能给正在为学习烦恼的你一些启发。毕竟，学习的真谛，不在于外界的约束，而在我们内心的那份求知欲望。